那年的江水（那年的江水阅读题及答案）

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• 1、《那年的江水》问题:听了老农的话“我”有什么变化,请用“---”画下...
• 2、小学语文阅读练习
• 3、那年的江水阅读理解
• 4、《那年的江水》短文用()和()比喻老农的话对我的启迪

《那年的江水》问题:听了老农的话“我”有什么变化,请用“---”画下...

1、以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。

2、空气中也氤氲（yīn yūn：弥漫）着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟感染出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。

3、《那年的江水》主要内容如下：讲述了一位年轻教师在面对职业上的困难和挑战时，去江边寻找老农，从老农那里获得了对生活的启示和对学生无私奉献的精神。故事中，主人公因为不想到边远地方任教，心情孤寂，常去江边看浪花。

小学语文阅读练习

1、小学一年级语文阅读题 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

2、小学三年级语文阅读训练题 “每缝佳节倍思亲。”每当想起这句诗，我眼前就会浮现妈妈那朴实的脸。一头黑色的短发，一双有神的大眼睛，一双勤劳的长满双茧的手…… 记得从我懂事开始，妈妈就没和我一起谁过。

3、小学一年级简单的语文阅读理解篇一 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

4、一句把———比作———，另一句把———比作———。 三年级小学生语文阅读理解 世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1。5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

5、三年级小学生语文阅读题 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

那年的江水阅读理解

1、之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。

2、我在边陲村小任教，发现了老农在江水有可能漫到的地方种植庄稼，并我和那位老农的对话，揭示了真理。

3、以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。

4、第二题 扫帚选第二个 扑棱棱选第一个 黝黑选第二个 游兴未尽选第二个 第三题 1解释说明 2声音延长 第四题 1循 褪 帚 2这两段话分别从穿着、外貌两方面写出了老人的朴素、慈祥的特点。

5、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中华民族有着深厚 文化 传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。

6、谈谈你对这句话的理解。 那年的江水 四年前，父亲因病去世，我听从母亲 的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。

《那年的江水》短文用()和()比喻老农的话对我的启迪

1、短文用 （一团火）和 （一盏灯）比喻那位老农的话对我的启迪。老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种 ？因为谁都不知道今年水会不会涨上来。概括短文主要内容。

2、那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回致了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得早。

3、短文用 “像点燃了一团火”和“像拨亮了一盏灯”比喻那位老农的话对我的启迪。老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？老农认为“你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。

4、以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。

5、《那年的江水》主要内容如下：讲述了一位年轻教师在面对职业上的困难和挑战时，去江边寻找老农，从老农那里获得了对生活的启示和对学生无私奉献的精神。故事中，主人公因为不想到边远地方任教，心情孤寂，常去江边看浪花。